12.04.2021г проведён оперативный контроль «Анализ навыков культуры поведения за столом» в средней группе «Сказка». В результате проверки выявлено, что педагоги группы уделяют внимание формированию культурно – гигиенических навыков у дошкольников. Но мы делаем полдела, не поговорив об этом с родителями, которые должны продолжать начатую нами работу в семье.

  Только в совместной работе мы сможем передать детям нормы и правила, принятые в обществе.

  Правила поведения за столом – это не барская затея, как думают, некоторые. Они вырабатываются долгим опытом. Навыки культуры поведения за столом приобретаются сызмала.

  Что же это за правила? Коротко напомню о них.

За стол садиться не слишком близко к нему и не слишком далеко от него. Если сидеть слишком близко к нему, ребёнок будет налегать на него грудью. Нельзя также сидеть боком к столу. Нельзя разваливаться на стуле, раскачиваться. Сидеть надо прямо.

  Не класть на стол локти.

  Не прилично есть «громко», дуть на горячую пищу, с шумом хлебать жидкое, чавкать, греметь ложкой по тарелке.

   Не полагается, есть слишком быстро, наполнять рот большим количеством еды, разговаривать, когда во рту пища.

  Не рекомендуется употреблять ложку, когда ту же еду удобно есть вилкой (с 5 – 6 лет).

  Суп не едят с конца ложки.

  Доедая суп, тарелку не наклоняют к себе.

  К компоту с косточками ягод подают чайную ложечку.

 Пить с ложкой в стакане неудобно, её можно задеть и опрокинуть стакан.

Вот такая простая вещь – культура поведения за столом!

Старший воспитатель Киселёва И.В.