На индивидуальных занятиях с учителем-дефектологом дети продолжали учиться составлять рассказ по картинке; понимать иносказательный смысл загадок и находить отгадки среди изображени. А также развивали мелкую моторику и играли в Д/И "Найди пару" и "Кто что ест?"